Du Coeur à l’Ouvrage en 2016 !

Avant de  me lancer tout à fait dans les préparatifs des fêtes de fin d’année, je vous propose quelques dates pour le 1er semestre :

  • Lecture et écriture le 9 janvier,
  • Les mathématiques avec les outils Montessori le 6 février,
  • Autisme et scolarisation le 5 mars,
  • Réussir au collège le 9 avril,
  • La grammaire avec les outils Montessori le 28 mai.

Toutes les formations auront lieu à la Salle des Voûtes de Livron sur Drôme, de 9h à 17h.

Chers parents, je vous invite à télécharger les bulletins d’inscriptions :

Lecture et écriture

 Les mathématiques avec les outils Montessori

Autisme et scolarisation

Réussir au collège

 La grammaire avec les outils Montessori

Chers collègues enseignants et AVS, merci de télécharger le contrat de formation :

Lecture et écriture

Les mathématiques avec les outils Montessori

Autisme et scolarisation

Réussir au collège

La grammaire avec les outils Montessori

D’ici là, passez de joyeuses fêtes !

 

Grammaire en folie pour Halloween !

La grammaire, cauchemar ou jeu d’enfant ? L’étude de la grammaire commence en CP, et pourtant il semble parfois qu’il faille tout reprendre … Pourquoi des élèves qui s’expriment correctement ne reconnaissent pas les natures et les fonctions ? Quel est le chaînon manquant entre l’intuition de la langue et l’exercice de grammaire ? Réponse le 31 octobre ! J’anime une formation consacrée aux outils développés par Maria Montessori pour enseigner les notions grammaticales. Nous parlerons nature, fonction et conjugaison. Mais si c’est amusant, vous verrez ! Là encore, Maria Montessori développe un apprentissage sans erreur et retarde l’arrivée du jargon, source de tant de confusions !

Si vous êtes un parent, remplissez le bulletin d’inscription.

Si vous êtes un professionnel de l’Education Nationale, remplissez le contrat de formation professionnelle.

Il y a de nombreuses possibilités de restauration rapide à proximité, à moins que vous n’optiez pour le repas tiré du sac.

Une dernière chose : vous aurez besoin d’une paire de ciseaux et de crayons de couleur… quand je vous dis que c’est amusant !

Formations à venir

Du Coeur à l’Ouvrage prépare sa rentrée… Plusieurs dates figurent déjà au calendrier :

Le 12 septembre : réussir au collège, à Guilherand-Granges.

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Le 19 septembre : Autisme et scolarisation, avec l’association TED Ardèche, à Saint Symphorien sous Chomerac.

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Le 3 octobre : une conférence gratuite sur la scolarisation des élèves avec autisme, avec l’association Planète Autisme Drôme Ardèche, à Valence. Lieu à définir.

Le 31 octobre : la grammaire avec les outils Montessori, à Livron sur Drôme.

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Et prochainement, une journée spécialement destinée aux enseignants et aux AVS : faites valoir votre DIF !

Neuropsychologie de l’autisme chez l’enfant.

                  L’ouvrage de Patrice Gillet aborde certaines spécificités de l’autisme en termes neuropsychologiques. Loin d’une redite des descriptions connues, il invite, à partir de nombreuses études, à affiner l’observation. L’objectif affirmé de l’auteur est de contribuer à fonder davantage les choix éducatifs ou thérapeutiques. Le livre s’ouvre sur une histoire des diverses conceptions de l’autisme, mise en regard avec l’évolution des connaissances de l’anatomie du cerveau, des fonctions cérébrales et de la neuropsychologie. Il retrace également le développement socio-cognitif du bébé ordinaire avant d’évoquer les traits constatés chez les très jeunes enfants autistes et de proposer une définition neuropsychologique de l’autisme à l’âge préscolaire. Il propose de considérer différemment les profils des enfants plus âgés. Patrice Gillet s’attache à étudier quatre domaines cruciaux pour l’autisme : le langage oral, les fonctions visuo-spatiales, les fonctions exécutives et les compétences sociales. Les apports de la neuropsychologie permettent de déterminer plus finement l’origine du ou des troubles constatés ainsi que les prérequis, l’attention conjointe par exemple, à l’émergence de telle ou telle compétence. Un ouvrage dense, très intéressant, qui se lit assez facilement, pour peu qu’on soit déjà un peu fait des réalités de l’autisme.

Patrice Gillet. Neuropsychologie de l’autisme chez l’enfant. Ed. De Boek Solal.

Lirelirelire !

Les vacances se préparent… Enfin le temps de lire les ouvrages accumulés pendant l’année ! ce que vous voyez là, c’est ce que je projette de lire… je promets de poster la photo des livres lus à la fin de l’été ! Et j’ai très envie aussi de publier plus régulièrement de brèves notes de lecture… Vous avez repéré l’intrus dans la pile ?
Vous pourrez me lire cet été ; côté formation, je vous retrouve cet automne. Sont prévues deux formations pour l’instant :
– la grammaire avec les outils Montessori, le 31 octobre. Finies les confusions entre nature et fonction ! Avec les symboles, on s’appuie sur la pratique que l’enfant a de la langue pour introduire le concept… puis la terminologie.

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– réussir au collège. Cette formation est particulièrement destinée aux parents d’enfants entrant au collège (6ème, SEGPA ou ULIS), ou au CM2. Le matin sera consacré aux aspects autres que la pédagogie et à réduire le fossé culturel :
formes de scolarisation. Le fonctionnement du collège. Stéréotypes et idées à détricoter ! Comment aborder les choses ? Penser les impensés. Anticiper les véritables sources de problèmes.

L’après-midi, nous aborderons les contenus des programmes. Les exigences de la 6ème et de la 5ème. Savoirs et savoir-faires : ce qu’on peut anticiper. Les difficultés spécifiques du collège pour l’élève avec trouble du spectre autistique, et quelques éléments de réponse.

La date du 12 septembre est confirmée ! Nous serons sur l’Ecosite du Val de Drôme, à Eurre.

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A très bientôt !

Congrès de la FCPE

La FCPE de la Drôme me fait l’honneur de m’inviter à son congrès départemental samedi 30 mai à Pierrelatte, en partenariat avec Planète Autisme Drôme Ardèche… Nous évoquerons la questions des élèves à besoins particuliers lire la suite

Coup de coeur !

Enfin un livre destiné aux ados qui ne soit pas bêtifiant ! Luke Jackson a 13 ans et un syndrome d’Asperger. Quand il a constaté l’absence d’ouvrage traitant de l’adolescence des Asperger, il a tout simplement décidé d’écrire ce guide, lire la suite

Première journée de formation !

La première pierre du Coeur à l’ouvrage se pose vendredi 8 mai ! Il sera question d’autisme et de scolarisation. Il est capital pour les parents d’élèves avec autisme qu’ils puissent comprendre leur enfant et en particuler son style cognitif. Un enfant avec autisme est capable d’apprendre… mais autrement, et quel que soit son âge. Même s’ils ne sont pas professionnels, les parents restent experts de leur enfant ; il leur revient de partager cette expertise avec ses enseignants.  Les particularités sensorielles, la perception en détails, une communication parfois atypique, comment concilier ces aspects et la scolarité ? Qui sont les interlocuteurs ? Comment collaborer et dessiner un plan personnalisé de scolarisation ? Quelles priorités définir ? Quel est le rôle de chacun ? Quelles difficultés anticiper ? Autant de questions que nous aborderons ensemble pour un parcours scolaire le plus harmonieux possible.

Je vous attends le 8 mai à la salle des voûtes de Livron sur Drôme.

Télécharger un bulletin d’inscription ici.